北京大学第六医院

北京大学第六医院儿童少年精神科病房（儿科病房）成立于1992年，是全国最早收治各种精神及心理障碍儿童少年的专科病房之一。现设床位38张，年收治患儿200余人。全国著名的儿童少年精神病学家杨晓玲教授亲历并领导了儿科病房的成立、发展与壮大。著名学者、学术带头人王玉凤教授也经常带教查房。现任病房主任刘靖教授是杰出的中青年学术专家。自成立以来，在全体医护人员的共同努力下，病房成功收治了各类儿童少年精神、发育等障碍患儿两千余例，包括儿童精神分裂症、儿童情感障碍、儿童情绪障碍及儿童行为障碍等常见精神障碍患儿千余例；神经性厌食、神经性贪食、儿童抽动症、儿童孤独症以及器质性精神障碍等患儿数百余例。由此，全体工作人员积累了丰富的儿童少年精神障碍诊断、治疗及康复经验、整体护理经验和儿科病房管理经验，形成了系统的儿科病房管理模式，并形成了以特定疾病为单元的特殊治疗、护理方案。

随着医疗护理模式的转变，为患儿及家长提供人性化服务已成为该病房的服务理念。该病房工作人员特别注重贯彻“以人为本，科学诊治”的医疗护理理念，强调人性化服务及管理，针对儿童少年生理心理特点及家长的需求，用尊重、理解、关爱、耐心及宽容给患儿及其家长提供帮助和带来温暖。在医疗工作中，医生详细地采集病史，耐心细致地检查患儿，定期与家长耐心沟通，根据患儿的具体情况，制订合理、完善的治疗方案，并运用心理治疗、行为治疗、家庭治疗及药物治疗等多种治疗方法帮助患儿尽早康复。在护理工作中，护士对患儿进行细致的生活照料，精心的整体专业护理，并组织患儿开展多种康复娱乐活动，理解患儿的感受与痛苦，帮助患儿建立康复的信心。热情的服务，细心的观察，精心的护理，全方位的、综合的、合理的治疗已使众多患儿得以康复。

儿童病房全体医护人员将一如既往地在我院“以科学精神体现人文关怀”的指导下，用爱心和真情呵护每一位患儿，倾听孩子们的心声，帮助他们愈合创伤，去除病痛，让他们在灿烂的阳光下和正常的孩子们一样幸福快乐地成长。　

作为儿童病房的护理人员，我们深知无论儿童少年精神障碍疾病本身的特点、还是患儿心理和生理发育情况，以及家庭结构和亲子关系等方面，都与成人精神障碍患者有很大的区别，积极探索适合于儿童少年特点的护理方法对促进孩子的康复具有十分重要的意义。同时，我们时刻感受到来自家长和孩子们的期盼，了解“爱心”在孩子们的治疗护理过程中的含义，体会在患儿护理中，不仅要有科学严谨的专业护理知识，更要时刻渗透着父母的慈爱、老师的严爱和朋友的关爱。因此，我们用亲情呵护他们的心灵，用爱心倾听他们的心声，用真诚去尊重他们的思想，让家人和朋友更多地理解和帮助他们。我们希望通过大家的共同努力，抹去他们心灵中的阴影，帮助他们愈合创伤、去除病痛，让他们在灿烂的阳光下和正常的孩子们一样幸福快乐地成长。

科学多样的护理方法，无微不至的生活关怀

目前，大多数患儿都是独生子女，他们独立性常较差、依赖性常较强，生活自理能力往往较差。特别是患病后，家长对孩子十分溺爱，生活自理能力更差。也有患儿因疾病原因造成个人卫生料理困难，难以主动洗漱、洗澡、换洗衣服，或不能主动进食、饮水、入厕。这些问题常常使家长十分痛苦、束手无策。针对各种生活自理问题，我们运用多年来积累的丰富的护理经验，根据每个患儿的特点制定详细的个体化的生活护理计划，解决患儿存在的生活自理问题。如：对于存在进食问题及进食障碍的患儿，或因病情影响进食或拒食的患儿，我们会耐心劝慰，制订详细的饮食护理计划，设置专门的“进食照顾桌”，三餐均由护士专人看护，必要时协助进食和喂饭，有时护士边劝边喂饭长达2-3小时。除了耐心细致的生活护理外，我们还根据患儿的心理特点，借鉴行为治疗和学校教育的方法，由专门护士负责，运用多种方法充分调动患儿的积极性和主动性，改善和提高患儿的生活自理能力。如：建立生活小组，指定“生活小组长”负责小组工作，使患儿间相互促进，共同进步；又如：建立评比制度，通过奖励机制，调动患儿积极性，以个体带动全体，培养和提高患儿的生活自理能力，同时也促进孩子们的沟通交流，培养孩子们的爱心、责任感、社交能力和技巧。除以上所述外，我们还把对孩子的爱融入到更细致的对孩子生活的点点滴滴照顾和护理之中。如：有的外地患儿，家属不能经常来看望，由于天气变化没有增添的衣服，考虑到患儿的需要，护士用自己的钱给患儿买来毛衣，避免患儿受凉生病；还有护士看到家境贫困的孩子衣服破旧，没有换洗衣服，就将自家的衣服送给患儿，当时患儿感动得流下眼泪，如今这个孩子康复后还经常打电话来问候。虽然护理患儿的过程很辛苦，但当我们看到每个孩子都能重新拥有整洁而美丽的外表，享受轻松快乐的生活时，我们由衷地感到欣慰！

体贴入微的心理护理，温馨舒适的康复家园

患儿住院后，因与父母分离，常常想念父母，不适应环境，缺乏安全感，或由于疾病的影响无法安心住院，因此，加强心理护理、创造良好休养环境，帮助孩子更快、更好地适应住院环境非常重要。在这方面，我们护理人员一方面充分理解患儿的心理感受，给予孩子心理方面的支持和劝慰，及时满足孩子的心理需求；同时常常充当孩子父母的角色，给予孩子更多的关爱。我们还会向患儿介绍住院环境，组织召开新入院患儿的欢迎会，通过孩子间的自我介绍和交流，帮助孩子更快地与其他孩子融合在一起。对于表现明显焦虑、情绪不稳的患儿，我们会陪伴孩子，与孩子交谈，用和风细雨般的态度让孩子感到亲切温暖，并帮助孩子找到调节情绪的具体方法，改善孩子的紧张、焦虑、恐惧情绪，减少心理压力。另一方面，我们努力为患儿营造温馨、宽松、舒适的休养环境。儿科病房墙面以温暖的粉色为主色调，活动大厅的餐桌椅近似家庭式，在活动大厅、走廊及窗台摆放着花卉及绿色植物，洋溢着温暖的家庭生活气息。病房专门配置了电视、DVD机、卡拉OK设备、插卡电话、冰箱等，还设置了多个读物书柜，为孩子提供多种报刊、书籍、康复和工娱活动用品。这些都为丰富和方便患儿生活、帮助患儿更快地适应住院环境提供了帮助。

为促进患儿更快地康复，我们定期开展心理健康教育，帮助孩子们认识疾病、配合治疗、学习交往的规则、情绪的调控、处理问题的方法等。并组织丰富多彩的康复娱乐活动，如：读书和读书感分享、绘画、手工制作、卡拉OK、游戏等，寓康复于丰富多彩的活动之中。同时，还定期组织多种多样的户外活动，这是我们护理工作的又一大特色。我们每周定期组织病情稳定的患儿外出，到附近公园进行文体活动，如做游戏、打羽毛球、跳长绳等；还定期组织孩子们到超市购买生活、学习用品，训练孩子们的独立自主能力，培养孩子们勤俭节约的习惯；同时，还会定期组织患儿和家属一起外出，参观海洋馆、科技馆、天文馆等，游览香山、植物园等北京特色景观和公园，让孩子们在接受治疗的同时，尽可能拥有丰富多彩的生活，从而促进患儿更好、更快地康复。

科学管理，促进成长

因精神障碍可能使患儿存在冲动攻击风险，同时，孩子个性正在形成发展中，心理承受能力、应对能力及自控能力均较差，处理问题简单、易冲动，易以自我为中心，欠缺尊重礼让精神等，因此，孩子之间易于发生矛盾和冲突。故在护理患儿过程中，强调加强患儿安全护理、防范患儿之间的矛盾冲突和攻击行为非常重要。为此，我们工作人员密切观察患儿情绪及行为变化，定期进行患儿的攻击冲动风险评估，制定病房规章制度（如：儿童守则，冲突防范方法、奖惩制度等），应用行为矫正的方法管理孩子的行为，对于不良行为采取不同方式批评教育，使患儿之间发生矛盾冲突和产生攻击冲动行为的风险减少到最低。与此同时，我们还及时了解患儿的心理动态变化，利用实例等反复耐心讲解，帮助孩子学会用正确的方法分析和处理问题。对于情绪激动、喊叫、伴冲动行为的患儿，我们会做好患儿的安全护理，必要时将患儿隔离于病室内，在不违反病房制度的情况下，允许患儿发泄，同时帮助患儿分析正确解决问题的方法，让患儿明确应该怎样去做，学会正确的表达方式和处理问题方法。同时，我们还会注意观察患儿的微小进步，对于孩子的微小进步及时给予表扬鼓励及各种形式的正性强化，从而帮助孩子建立良好行为，更好地减少问题行为的发生。

在儿童少年精神疾病的护理中，我们深知疾病给孩子带来的不仅是精神上的痛苦，也会影响孩子的性格和习惯，使患儿的生活、学习和社交能力受到更大损害，更会影响整个家庭生活，因此，治疗和护理的目标绝不单纯是消除症状，更重要的目标是让患儿全面的康复，早日回归学校和社会，让整个家庭和谐幸福。为此，我们会持之以恒，努力工作，和广大家长们一起，帮助患儿更好地实现以上目标。

刘靖，女，主任医师，儿科病房主任，硕士研究生导师。中华医学会精神病学分会儿童青少年精神病学组秘书，亚洲儿童青少年精神医学及相关学科学会副主席，北京市孤独症儿童康复协会副会长。主要医疗工作领域：各种儿童青少年精神障碍的诊断和治疗，包括：儿童精神分裂症，儿童孤独症等发育障碍，儿童情感障碍，儿童情绪障碍，注意缺陷多动障碍，抽动障碍，进食障碍等等。主要研究领域：儿童孤独症，儿童精神分裂症等的病因、诊断和治疗。

钱秋谨，女，副主任医师，儿科病房副主任，硕士研究生导师。从事儿童少年精神科医疗、教学、科研工作十余年，在儿童少年精神和心理障碍及成人注意缺陷障碍的诊断和治疗方面有较丰富的临床经验。主要研究领域：儿童青少年及成人注意缺陷多动障碍，发表论著34篇，被SCI收录8篇。主要医疗工作领域：各种儿童青少年精神及心理障碍、成人注意缺陷障碍的诊断和治疗。

赵晓洁，女，主管护师，儿科病房护士长。1988年毕业于北京医学院（现北京大学医学部）附属卫生学校，分配至北京大学精神卫生研究所工作至今。曾先后在重症病房（男病房、女病房）、老年司法儿童病房、神经症病房及开放病房担任康复护士、护士长工作，具有丰富的临床护理工作经验。工作中传承“以人为本，关爱生命”的护理理念，遵循“以科学精神体现人文关怀”的院训，将人文关怀融入到对患儿的护理服务过程中，为住院患儿提供基础护理和专业技术服务，把患儿、家属满意程度作为评价护理质量的标尺，为患儿提供优质服务。

武玮星，女，主管护师，儿科病房副护士长。从事护理工作20年，并多年从事儿童少年行为管理及康复训练，具有丰富的儿童少年精神障碍临床护理经验、儿童少年行为管理和康复训练经验，并具有丰富的临床护理管理经验。多年来，在临床护理工作中，重点突出人性化、个性化的护理，注重对患儿的心理护理，强调健康人格的培养和健全。

李荔，女，副主任医师。一直从事精神科及儿童少年精神科临床工作至今。主要研究领域：注意缺陷多动障碍，精神障碍的治疗，脑电生物反馈治疗，心理治疗等。主要医疗工作领域：各种儿童少年精神障碍的诊断和治疗，心理治疗，脑电生物反馈治疗。
儿童病房尚有住院医师、博士研究生6-8人，护士11人。

刘靖主任

钱秋谨副主任


赵晓洁护士长


武玮星副护士长


儿童病房部分工作人员

儿科病房有房间11个，其中四人房间9个，单人房间2个，房间宽敞、明亮。有专用的浴室，每周一至周五上下午供患儿洗浴使用。有宽敞明亮的活动大厅，大厅中配备有电视机及DVD机各一台、插卡电话两部、冰箱一个，并备有较多图书和康复工娱活动用品。尚有专用的通道通往我院专供患者活动的户外活动区域和工娱治疗室。

北京大学第六医院儿童少年精神科（儿科）是我院最富有活力、最具有创造性的科室之一，是我院及北京大学医学部的重点学科，是我国儿童少年精神医学领域的重要力量。该科室集医疗、教学、科研为一体，一直致力于我国儿童少年精神心理健康水平的提高，在促进我国儿童少年精神医学发展、提高我国儿童少年精神心理健康水平方面发挥着重要作用。

该科具有国内领先的环境和硬件设施。宽敞、明亮的门诊，温馨、整洁的病房，国内领先的设备，使该科室工作人员有条件为患儿提供国内一流的服务。

该科具有一支由老、中、青三代组成的力量雄厚的儿童少年精神医学专业人员队伍。在这支队伍中，有全国知名、在国际学术界享有盛誉的老一辈儿童少年精神病学家杨晓玲教授和王玉凤教授，有学术精湛、年富力强的中青年专家，还有大批硕士研究生与博士研究生。所有工作人员都爱岗敬业，秉承我院“以科学精神体现人文关怀”的理念，在医疗、教学和科研等方面努力付出，圆满完成大量工作任务。

在医疗服务方面，该科面向社会，面向全国，积极开展各种儿童少年精神心理障碍的门诊诊治和住院服务工作，推出了一整套服务措施。通过这些服务措施，不仅使就诊的儿童少年得到及时、正确的诊断，也使他们得到充分、正确、及时的治疗，满足了不同层次、不同病情的患儿的需要，促进了他们的康复。具体服务项目请见下述相应内容。

在科研工作方面，该科位居国内领先水平，尤其对注意缺陷多动障碍及儿童孤独症的深入系统研究，达国际先进水平，还承担多项国家级、部委级、市级等科研项目，并多次荣获部级、市级科技奖，在国内外重要期刊发表论著近300篇。由于各项科研工作的开展，使该科工作人员对各种精神心理障碍的认识更加深入，也使患儿有更多的机会和更大的可能得到更先进、更充分、更积极的治疗。

在教学工作方面，该科注重本科生、研究生及住院医师等新生力量的培养，已培养了近80名硕士研究生和博士研究生，并带教了大批来自全国各地的进修医师及研修生，为我国儿童少年精神卫生工作的广泛开展做出了贡献。

该科在杨晓玲教授、王玉凤教授以及刘靖主任医师的带领下，还积极开展国内、外交流和合作。该科多名专家曾前往其它国家参观访问和学术交流，并多次接待世界各国的儿童少年精神医学专业人士参观访问，曾先后多次举办国内、国际讲习班，并与国内外相关单位进行广泛的科研合作。这些工作都促进了该科的学术发展和医疗、科研、教学工作水平的提高，对促进我国儿童少年精神医学的发展发挥了重要作用。

在2010年于北京举办的第十九届国际儿童青少年精神医学及相关学科协会国际会议和第六届亚洲儿童青少年精神医学及相关学科协会会议中，我院作为协办单位之一，刘靖主任医师作为大会秘书长，和该科工作人员一起，在会议组织、筹备、学术安排、征稿、论文编辑、现场工作和协调等方面付出了极大努力，完成了大量工作。该科投稿和发言人数也位居国内之首，并有二十余名研究生作为志愿者为会议做出贡献。

注意缺陷多动障碍（儿童多动症）系统研究和临床服务：由王玉凤教授领导的注意缺陷多动障碍（儿童多动症）项目组，在注意缺陷多动障碍的病因、临床表现、诊断、认知功能、治疗、预后等方面完成了大量的临床和科研工作。大量的临床经验和研究结果使该科在注意缺陷多动障碍（儿童多动症）的诊断和治疗方面在国内遥遥领先。在临床服务方面，除全面评估、准确诊断和合理的药物治疗外，该项目组还积极开展愉快有趣的感觉统合治疗、脑电生物反馈治疗、执行功能培训、社会生活技能训练、家长培训、各种心理和行为治疗、学校和家庭教育指导等。由于科研工作的积极开展，使患儿有机会得到最新的药物及非药物治疗。

儿童孤独症系统研究和临床服务：以杨晓玲教授为中心的儿童孤独症项目组，一直致力于儿童孤独症的病因、临床表现、早期诊断、治疗干预、预后等方面的研究探讨，并开展了大量的临床工作。这些工作使该科在儿童孤独症的早期诊断、治疗干预方面积累了丰富的经验，并位居国内领先水平。全面的评定，早期的诊断，各种医疗和教育干预（本院和北京市残联康复服务指导中心已合作开展孤独症儿童康复训练项目），家庭的支持和教育指导，应用行为分析在孤独症儿童中的应用，听觉统合训练等使来自全国各地的孤独症患儿及其家庭获益匪浅。

儿童少年精神心理障碍的系统综合诊治：除上述疾病外，其它儿童少年精神心理障碍，如：儿童精神分裂症、儿童情感障碍、情绪障碍、行为障碍、抽动障碍、进食障碍、脑器质性精神障碍、躯体疾病伴发的精神障碍等也给患儿及其家庭带来了极大的痛苦和困扰。帮助这些患儿摆脱病苦、帮助他们回归社会也一直是该科工作的目标和重点。多年的临床工作，严谨的学风，积极的探索，已使该科工作人员对以上障碍有了深入的认识，对以上障碍的诊断和治疗拥有丰富的经验，并位居国内领先水平。通过正确、及时的诊断，合理的药物治疗，全面的心理及行为治疗，家庭的教育和指导，已使很多患儿战胜疾病，回归社会，重返校园，快乐成长。

门诊服务：为帮助各种精神心理障碍的儿童少年，该科积极开展各种形式的门诊服务。门诊服务时间为每周一至周五全天，周六半天（具体请见儿科门诊出诊时间表），年诊治患儿约16000人次。为满足不同层次、不同病情患儿的需要，门诊开设了儿童普通门诊、儿童专家门诊、儿童特需门诊、儿童心理测查门诊、儿童心理治疗门诊、应用行为分析门诊等。为帮助诊断疑难、治疗困难的患儿，开展了多专家会诊。除药物治疗外，门诊还开展其他多种形式的治疗，包括：心理治疗、行为治疗、社交技能训练、家庭教育指导、孤独症教育训练、感觉统合训练、脑电生物反馈治疗、听觉统合训练等。多样化的服务形式和治疗手段，专业化的职业技能，热情耐心的服务态度，已使无数来自全国各地的患儿得到了正确的诊断和充分的治疗，促进了患儿的康复。

住院服务：为帮助重性精神障碍患儿（如儿童精神分裂症、儿童情感障碍）、症状较重已严重影响家庭及其自身学习生活的情绪行为障碍患儿（如儿童多动症、儿童抽动症、儿童情绪障碍）、器质性精神障碍患儿、进食障碍患儿等，该科积极开展住院服务。住院部常设床位38张，年收治患儿200人次左右。住院部内设有专门的儿童活动大厅，备有电视、两部插卡电话、冰箱等生活用品及多种儿童学习、娱乐、康复活动用品。住院部医生及护士严格遵循科学、人性化服务的医疗护理原则，精心开展全方位的、综合性的医疗护理服务，并组织患儿开展多种形式的康复工娱活动（包括每周的定期外出活动），促进了患儿的最大程度康复。

儿童少年心理测查服务：为协助儿童少年精神心理障碍的诊断和治疗，该科开展了多项儿童心理测查和评定工作。测查和评定的项目涉及：发育水平、智力、注意力、记忆力、认知方式、气质特点、个性特征、儿童情绪、儿童行为、感觉统合、孤独症行为、家庭环境、教养方式等。测查结果为诊断和治疗提供参考依据。

多专家会诊和疑难病例诊治：为使诊断和治疗方面存在困难的患儿得到及时正确的诊断和治疗，多年来，该科一直开展多专家会诊工作，这一工作使患儿得到及时正确的诊断和治疗。同时，多年临床工作的开展和疑难病例的诊治，使该科工作人员具有丰富的临床工作经验，对各种疑难病例的诊断和治疗位居国内领先水平。

联络会诊：该科有多名副主任医师级别以上的医生，为多家综合医院儿科提供精神科联络会诊服务工作，主要工作范围包括：合作处理综合医院患儿的心理卫生问题；诊断处理各种脑器质性疾病及躯体疾病伴随的精神症状；就综合医院中与精神科相关的热点问题开展专题讨论以及研究合作。

社会服务：为了满足孤独症儿童以及多动症儿童家长的需要，该科先后发起和成立了北京市孤独症儿童康复协会和多动症儿童家长联谊会。北京市孤独症儿童康复协会（http://www.autism.com.cn）成立于1993年，是一个由专业医师和孤独症儿童家长共同组成的社会团体。协会不但定期出版刊物、手册，举办家长培训班，还经常举办以家长患儿为中心的联谊活动以及以专业人员为中心的学术活动，并多次举办孤独症儿童画展以唤起社会各界对孤独症儿童及其需要的关注。因协会在孤独症儿童诊断、干预、社会宣传、社会服务、权益保障等方面做了大量工作，因此具有很大的社会影响力，对我国孤独症儿童康复事业的发展起了极大的推动作用。与此同时，该科还面向社会，走进学校，积极开展心理健康知识的宣传和教育，促进了儿童少年精神心理障碍的早期识别、诊断和治疗。该科还定期举办免费家长课堂，为患儿家长进行精神疾病诊断、治疗、护理和康复知识的普及，帮助家长正确地认识精神疾患，学会如何帮助患病的孩子治疗和康复。

儿童少年精神科病房（儿科病房）简介—倾心诊治，耐心护理北京大学第六医院儿童少年精神科病房（儿科病房）成立于1992年，是全国最早收治各种精神及心理障碍儿童少年的专科病房之一。现设床位38张，年收治患儿200余人。全国著名的儿童少年精神病学家杨晓玲教授亲历并领导了儿科病房的成立、发展与壮大。著名学者、学术带头人王玉凤教授也经常带教查房。现任病房主任刘靖教授是杰出的中青年学术专家。自成立以来，在全体医护人员的共同努力下，病房成功收治了各类儿童少年精神、发育等障碍患儿两千余例，包括儿童精神分裂症、儿童情感障碍、儿童情绪障碍及儿童行为障碍等常见精神障碍患儿千余例；神经性厌食、神经性贪食、儿童抽动症、儿童孤独症以及器质性精神障碍等患儿数百余例。由此，全体工作人员积累了丰富的儿童少年精神障碍诊断、治疗及康复经验、整体护理经验和儿科病房管理经验，形成了系统的儿科病房管理模式…