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北京大学第六医院
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我院教育处举办心理学与哲学论坛 ——循证心理治疗实践与精神病的心理治疗
2014年7月22日，由我院教育处组织的“心理学与哲学论坛”在四层工娱室顺利举办。本次论坛延续 认知行为治疗(以下简称CBT)的主题，重点讲述循证心理治疗及精神病的认知行为治疗。主讲人为安定医院李占江教授，主持人为教育处处长林红医生。
首先，李教授为我们展现了循证医学的概念及循证证据的级别，他指出科学的心理治疗要以理论为基础，具备规范的技术成分、操作流程及基础研究、循证试验的证据。同时，李教授针对广泛性焦虑障碍、社交焦虑、强迫性障碍、创伤后应激障碍、抑郁症、失眠症、物质依赖等疾病，为我们提供了大量CBT治疗的文献证据，其中包括认知治疗、暴露、放松或各成分合用等，展示了CBT治疗抑郁障碍、焦虑障碍、失眠症和精神病性障碍的有效性。
接着，李教授以文献为依据，为大家讲解了CBT治疗精神分裂症的有效性：改善阳性和阴性症状、分裂症后抑郁症状、提高依从性、恢复自知力、缩短住院时间、降低复发率、改善社会功能等，并指出CBT已被NICE、APA指南所推荐。然后，李教授简单讲述了CBT治疗安排及治疗流程图。
最后，李教授以相应的文献支持，重点为大家深入阐释了CBT对妄想、幻觉的理解和相应的治疗技术。他指出，CBT认为妄想是可测量的、多维度的，是个体对经验或经历的解释，企图理解事件的来龙去脉，存在知觉和判断偏差、认知偏差，倾向于快速、过度自信的做出结论。针对妄想CBT技术：追溯妄想起源、评估妄想内容及其感情投入、了解患者的推理过程、苏格拉底式提问(引导发现)、重新归因、识别认知图式等。接着，他讲解了幻觉的认知模型，概念化自己的自动思维，将内在产生的信息当成外界真实存在的东西，导致强烈的情绪和行为反应，并通过安全行为(如社会退缩)和功能紊乱性解释使幻觉维持下来。他指出三个核心要素，即：幻听本身不是问题，对幻听的评价导致病人的痛苦和功能障碍，应对方式的问题使问题持续存在，如警觉、安全行为、回避行为等。
李教授幽默风趣的讲课引人入胜，引起大家热烈的讨论与提问，李教授针对相关问题给予耐心细致的解答。本次论坛让我们见识了CBT在治疗精神分裂症的循证依据，增加了我们使用CBT治疗精神分裂症的信心，为我们更好地治疗患者提供了新的方法和依据。与会者均表示收获颇丰，真诚感谢李教授!
(教育处 李月真 张莹)
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星期二 03-05 |
星期三 03-06 |
星期四 03-07 |
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简介： 儿童精神卫生学博士，北京大学第六医院儿童精神科医生，北京大学临床心理中心办公室主任。第五届中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会委员，秘书。德中心理治疗研究院第三…
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