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北京大学第六医院
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我院举行2013年春季师生交流会
近年来，我院研究生招生规模逐年递增，总体规模已达每年平均在学人数100人。针对当代学生特点，就如何加强导师在提高研究生培养质量中的作用，同时为学生提供一个提出各方面需求的平台，我院教育处于3月22日在英魁厅组织了研究生师生交流会。12位研究生导师、各级研究生代表、教育处老师参加了会议。
会议由教育处尹同良副处长主持，分两个议题进行。首先邀请黄悦勤、司天梅、钱秋谨、岳伟华、姚贵忠（程嘉代）五位导师分别进行会议发言，介绍各自课题组指导研究生的经验与感想。钱秋谨老师从身为王玉凤老师学生的角度讲述王老师从教数十年来言传身教，贴合不同学生的个性特征，因材施教，让每位学生都能在相应的位置上发挥所长不断成长。黄悦勤老师重点阐述了自己在研究生综合素质及内涵建设方面的实践经验，教书育人重在育人，小故事体现大道理，令参会导师受益匪浅。岳伟华老师介绍了生化组氛围严谨、有管理、有组织的科研培养机制，令参会人员感受到生化组严谨务实的一面。司天梅老师就自己作为导师的成长经历谈了自己的感想，最初从学习、生活的每个细节上指导学生，令学生无所适从，后来转化为根据不同学生的性格特征量体裁衣，在科研教学中与研究生教学相长，师生均获益良多。程嘉老师以师生关系为主线，围绕姚贵忠老师课题组内形式多样的师生互动，展示了在融洽、团结的师生氛围中学生是怎样不断进步的。五位导师的发言精彩纷呈，受到了与会导师们的热烈响应。
随后，不同年级研究生就自己所处阶段的困惑展开了讨论，例如低年级临床型研究生谈到初入精神科，各方面知识掌握得不够，在病房工作中常被动地陷入琐碎的重复性事务工作，忙碌一整天不知所得。高年级学生提出他们对精神科内容已经有了系统掌握，此时除了需要导师在专业范畴内的临床督导，更需要人文熏陶和心灵扶助。科研型学生提出除了完成培养规划的科研训练，是否能提供学习临床知识的机会，完善知识结构体系。对于同学们提出的问题，尹同良、丛中与郭延庆老师分别一一详细作答。
会议中，大家对研究生工作留下了中肯的建议，为教育处以后的工作提出了宝贵意见。2013年春季师生交流会在热烈的气氛中结束，参会导师表示此次会议对于导师间相互交流和学习有着非常重要的作用，同学们也为能有一个畅所欲言的平台感到高兴。 （教育处 唐妮）
相关专家
专长：
儿童多动症、儿童行为问题、儿童气质特点、儿童学习困难
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| 科室 | 时段 |
星期五 03-01 |
星期六 03-02 |
星期日 03-03 |
星期一 03-04 |
星期二 03-05 |
星期三 03-06 |
星期四 03-07 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 精神科 | 上午 | 特需 | 特需 | |||||
| 下午 |
简介：北京大学第六医院/精神卫生研究所教授，毕业于北京医学院医疗系，先后获医学硕士和博士学位。并在哈佛完成博士后训练和高级访问学者各一年。迄今，已从事儿科和儿童精神科医疗工作40多年。目前担任“卫生部精神卫生学重点实验室学术…
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