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北京大学第六医院专项研修生招生简章 进修生管理 教育培训 2026-06-01
中心老年抑郁队列建设工作：通过社区和门诊采集健康老人、轻度认知损害、老年抑郁等多维度生物学数据与平台建设。参与该项工作，学员可以掌握临床评估技术，以及一定的临床研究方法和实践。2. 老年期抑郁障碍的多
越对她好，她越觉得“压力山大”？ ——一位抑郁孩子母亲的来信 编读往来 精神康复广角 2026-05-18
的底线需要特别说明的是，“放慢节奏”“降低压力”，并不意味着什么都不做。根据《中国抑郁障碍防治指南》的建议，青少年抑郁的治疗通常需要多方面配合，包括：规范的药物治疗（在医生指导下进行）、心理治疗（如认
从自身经历谈如何看待疾病 康复故事 精神康复广角 2026-05-18
愈的执念，坚持充分治疗，尤其在状态稳定后，不可放弃治疗，仍需定期复诊来维持、巩固稳定状态。我曾有过抑郁的经历，也曾恐惧过、无助过。我一直固定医生，遵医嘱治疗，规律复诊，状态稳定时未曾自行停药，更未中断
如果我的人生失败了，活着还有意义吗？ 编读往来 精神康复广角 2026-04-28
找到更好的工作后，无力承受高压。 我曾是最优秀的孩子，如今却进退维谷，被焦虑抑郁包裹，大把待业时间让我恐慌，总觉得必须看名著、运动、学习编程才不算荒废，可做这些时又会焦虑：这些努
边缘型人格障碍：我和我的情绪 编读往来 精神康复广角 2026-03-20
疾病，其疾病特点：主要包含躁狂状态，抑郁状态，也有混合状态。躁狂状态：在发病期间会出现明显的情绪的高涨或易激惹，自我感受愉快，意志活动的增强；在抑郁状态期间，抑郁发作的表现跟抑郁症差别不大。你的情绪
成人精神科医生儿童青少年精神科知识技能培训班（Ⅱ阶段-疾病诊疗课程班）成功举办 医院新闻 工作动态 2026-03-18
一天的内容进行了延伸，从药理学角度详细讲解了儿童青少年抑郁障碍的规范化治疗及抗抑郁药药理特点；南京医科大学附属脑科医院柯晓燕教授进一步拓展了抑郁障碍患者的家校医社整合干预机制、评估和对患者功能康复的
精神之光永不熄灭，深情送别沈渔邨院士 医院新闻 工作动态 2026-03-07
诊上的病人都转给你了，希望他们能早日康复。”2010年，沈渔邨与同事合影（右三）沈渔邨领衔研发的抗抑郁药物打破国外垄断，惠及万千患者；她主编的专业著作《精神病学》于1980年、1988年、1995年、
家谱图：精神康复中的“家庭地图” 心理加油站 精神康复广角 2026-03-02
可操作性。二、结合案例，家谱图如何照亮康复之路以18岁高三（复读）女生小阳（化名）为例，她被诊断为抑郁状态，主要表现为情绪低落，睡眠差。她的主要困扰是在第一次高考时，由于紧张而出现手抖，成绩出来后很不
北大六院参与2026年迪拜世界健康博览会 展示精神心理领域创新成果 医院新闻 工作动态 2026-02-12
和情绪反馈，提供专业心理陪伴；光照治疗仪操作简便、起效迅速，具有无创伤、使用场地灵活的优势，对改善抑郁情绪有确切效果；麦蜜喜乐（Myme Merry）针对儿童青少年用户，把心理学知识游戏化，让用户在安
北大六院举办成人精神科医生儿童青少年精神科知识技能培训班 医院新闻 工作动态 2026-02-11
院高雪屏教授介绍了儿童心理测查常用评估工具，内容涵盖注意缺陷多动障碍、抽动障碍、孤独症、儿童焦虑、抑郁情绪及儿童行为问题等多领域的筛查及评估量表，为识别相关儿童精神障碍或情绪行为症状提供有力工具；北大
